当前,随着高等教育的快速发展,大量高学历的大学毕业生充实到宝坻区高中师资队伍中,为我区高中教育的发展注入了生机与活力。然而,新手教师作为教师队伍中的新生力量,如果不能给予他们及时和有效的帮助,将会直接影响其专业化发展,进而影响我区整体教师队伍的素质并阻碍全区教育教学的水平。可见,大力加强宝坻区高中新手教师培训,既是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求,也是深入实现全面提高高中教育质量的必然要求。现实中,我区高中新手教师培训工作的效果不太理想,存在着一定的问题,因此宝坻区高中新手教师培训策略的研究更突显其紧迫性和必要性。为完成本论文,本人借鉴了国内外新手教师培训的理论与实践,通过文献研究和问卷调查的方法,针对宝坻区的300名高中新手教师的教育教学状况及培训需求进行了问卷调查,由此进一步了解了宝坻区高中新手教师培训的现状。最后,针对存在的问题,总结出适合我区高中新手教师专业化发展的培训策略：积极、主动的培训态度；实效、悟真的培训定位；全面、细化的培训过程；深化、周密的培训保障；合理、酌情的培训评价。