脚斗士作为中国民族传统体育项目的代表,正越来越多的受到人们的关注。脚斗士运动能够展示出民族体育文化的内涵,根植于中国传统文化,娱乐性中蕴藏着竞技性,易于被大众所接受,因此有着广阔的开展和推广空间。同时,脚斗士运动的特点很好地契合阳光体育运动的理念。如今国家大力提倡阳光、健康的体育运动模式,旨在以有氧、健康的锻炼方式促进个人身心的全面健康发展,并逐渐培养个人形成终身的体育健身意识。脚斗士作为一项中国传统体育游戏项目是民族文化的重要组成部分,是民族精神和民族风格的具体体现,而课外体育活动是体育教学的重要内容。本人从小学课外体育活动引入民族传统体育项目入手,对其必要性和可行性做以分析。小学是人生发展的重要阶段,小学课余体育活动的形式以及内容是否丰富和恰当,对少年的身心健康以及今后的人生发展都会产生重要的影响。因此,探索脚斗士运动在小学体育课余活动中的可行性,对于丰富小学课余体育活动内容、提高小学课余体育活动质量、以及促进小学生的身心健康发展都有着重要的意义。另外,在现代竞技体育项目林立的今天,脚斗士作为为数不多的民族传统的体育项目之一,能否被大众所熟知和接受,也关系着民族体育精神的发扬和传承。脚斗士这一古老的民族体育项目,能否在现代竞技体育的舞台上展现出新的活力和光彩,也是本论文研究的重要目的之一。本论文的结构分为四部分：第一部分,前言。着重介绍本论文的研究目的和研究意义,并对重要概念进行阐释以及文献综述。第二部分和第三部分为本论文的重点,主要阐述了本论文的研究对象和研究方法,进而对研究结果进行分析。本论文除了理论以及文献资料分析法之外,还主要采用了实验法、问卷调查法、以及专家访谈的研究方法。实验对象为一汽第四小学四、五、六年级部分班级的学生,通过对实验班学生的课余体育活动增加脚斗士的内容,观察学生在运动过程中以及之后的表现,并进行总结分析；同时,对这部分学生进行问卷调查,从而通过数据进一步分析脚斗士运动的特点以及学生的反响。此外,本论文还针对脚斗士运动的可行性以及优缺点等问题,对相关的专家和教师进行了访谈,得到了很多重要的反馈和建议。在以上实验及调查的基础上,本论文对脚斗士在小学体育课余活动中的可行性进行了比较深入的阐述和分析。第四部分为本论文的结论部分。脚斗士运动有着自身不可替代的优势。脚斗士运动的娱乐性、竞技性、大众化、技巧与规则简单便于学习掌握、以及安全系数高等特点,使其能够成为小学课余体育活动内容的必要补充。然而,脚斗士这一新兴的竞技运动的推广和发展也面临着自身的难题,在理论研究以及师资经验等方面还有待于进一步验证和探索。在最后本论文也针对这些问题提出了自己的几项观点和建议,仅供体育教学和理论研究工作者批评和参考。