在新时代、新技术与新文科建设启动的背景之下,数字出版专业有了崭新的使命与意义,它是传统编辑出版学在新时代的演化,它有着天然的文理交融的专业特性,其衍进与新文科高度契合。对于新时代数字出版专业的建设,新文科建设提供了可资借鉴的框架与思路。文章分为四个章节,研究新文科框架下,我国数字出版专业建设所遇困境与解决方案。首先,介绍了新文科建设以及数字出版专业提出的背景和及其内涵,并论述了二者之间高度契合的关系。接着梳理了新中国成立以来我国出版专业建设的历史沿革,从编辑出版学的开创到编辑出版学进入数字化转型发展时期,最后构建大出版框架下的数字出版专业。第三章论述数字出版专业建设所面临的困境。统计了近五年来撤销传统编辑出版学的本科院校数量,更为直观的体现了传统编辑出版学与时代脱节的问题,并且传统的编辑出版学还面临着技术鸿沟的巨大挑战。值得注意的是,即使是数字出版专业,也必须警惕文理交融,容易遮蔽“文”的内在本质的问题。除此之外,数字出版专业还缺乏自身内在理论体系的建设。第四章构思了在新文科建设背景下数字出版专业未来发展路径,提出笔者的思路与建议。包括,秉承守正创新文理相融的教育理念,强化价值引领把握中国立场,推动跨界融合实现文理相融;以技术与社会互构为专业发展的大目标,辩证的看待社会和技术,人文与科学之间的关系;第三,打造融媒、智能与产业生化新教程,完善数字出版专业课程体系,并建立多功能实验教学平台;打造产、学、研相交的复合型师资队伍,融通学界与业界打造“双师型”队伍。最后从宏观视角论述建设中国特色的数字出版专业新体系。立足于国情,推动数字出版专业中国化,具备国际化视野,推动中国素质出版“走出去”。