排球选项课作为高校体育课的基础课程之一，其教育内容是高校教育中不可分割的组成部分。本研究通过对江西省8所普通高校排球选项课的教学内容与教学方法现状调查与分析，用文献资料法，问卷调查法，数理统计法等研究方法，对当前排球选项课教学过程中存在的问题，形成因素及决策措施等进行了论证，为江西省普通高校相关部门对排球选项课的文件制定提出现实依据和理论支持，为促进高校排球选项课发展提供参考。通过研究得出以下结论：（1）江西省普通高校排球场地数量不能满足教学需要，利用率低。（2）江西省普通高校排球选项课学生对排球运动的兴趣不高，了解和参与程度较低。通过排球选项课的学习之后，多数同学对排球规则以及排球技战术掌握一般。（3）江西省普通高校从事排球选项课教学的教师中，青年教师居多；他们的专项多数为排球，学历中本科占大多数，职称多为讲师。（4）江西省普通高校排球选项课课时数大多安排偏少，无法保证学生能够较好地掌握排球运动的各项技能。（5）江西省普通高校排球选项课教师教学的首要目标是培养学生兴趣、掌握技能；教师的授课内容主要集中在排球的技战术；排球选项课成绩的评定方式主要是教师评价，考核内容以专项技能和学习态度为主。