静脉内平滑肌瘤病临床特点及发病机制探索

来源 :北京协和医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panjintao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
静脉内平滑肌瘤病(intravenous leiomyomatosis, IVL)是一种特殊的子宫平滑肌细胞肿瘤,甚至可以延伸至下腔静脉、右心,严重者可引起猝死。IVL临床表现缺乏特异性,早期诊断困难,往往造成漏诊、误诊。因此探索其发病特点,寻找特异的分子标记物以帮助早期诊断IVL,成为亟需解决的问题。本研究首先收集了我院2002年至2014年就诊的46例IVL患者病例资料,建立IVL病例资料数据库,总结分析了其临床发病特点及预后相关因素。然后采用先进的基因芯片技术及免疫组织化学染色方法,获取IVL基因组拷贝数变异(copy number variation, CNV),并筛选与IVL发病相关的分子标记物。结果:(1)侵犯盆腔外大血管的IVL病例占56.5%。未侵犯盆腔外大血管的IVL患者中术前误诊为子宫肌瘤的占85%。是否切除双卵巢对IVL预后有显著影响(P=0.01)。是否侵犯大血管(P=0.525),年龄(P=0.579),盆腔肿物大小(P=0.352),术前CA125水平(P=0.435),初次手术是否将瘤灶切净(P=0.130),初次术后是否应用激素治疗(P=0.083)对生存曲线的影响无统计学差异。(2)IVL及子宫肌瘤肿瘤组织中均存在大量CNV。在3例IVL肿瘤组织中100%存在,在2例普通子宫肌瘤组织中均不存在的CNV如下:1p36.11:MDS2,2q34:ERBB4,5q31.1:KIF3a, 1p36.13:PAX7。(3)16例IVL及子宫肌瘤肿瘤组织ER、PR表达均为阳性,强度无统计学差异(P=0.326 P=0.109)。Ki-67阳性指数均小于3%,表达无统计学差异(P=0.174)。ERBB4阳性率:IVL7.7%,子宫肌瘤0,无统计学差异(P=0.109)。VEGF在IVL表达阳性强度显著高于子宫肌瘤(P=0.005)。上述结果表明:(1)IVL临床表现不特异,容易造成漏诊、误诊。手术是IVL治疗最重要的手段,切除双卵巢可以显著降低复发率,延长复发间隔。(2)IVL肿瘤组织中存在大量CNV,可能在IVL发病中起到重要作用。(3)目前常用分子标记物ER、PR、Ki-67均不能特异提示IVL,IVL肿瘤组织中大量的微血管使得其VEGF表达增高,但对其诊断作用有限。目前尚缺乏IVL诊断的特异性分子标记物。
其他文献
运用ANSYS软件对气液两相流海洋立管进行了流固耦合模态分析,研究了有无流固耦合存在时立管振动模态的变化以及立管支承方式、流体边界条件对立管固有频率和阵型的影响。同时
为加快陆军实现由区域防卫型向全域机动型转变,找准陆军机动投送能力的短板弱项,对机动投送能力构成和影响要素进行分析和定量化,构建合成旅机动投送力指数模型,研究得出一个
目的探讨急性肾小球肾炎恢复期检测尿系列微量蛋白的临床价值.方法对30例急性肾小球肾炎恢复期患儿和25例正常对照组,采用酶联免疫吸附法检测尿微量白蛋白(mALb),转铁蛋白(uT
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
某国际博览中心施工工程量大,吊装难度高,现场采用5台420t.m钢格构柱大型塔吊进行施工.为了保证塔吊基础以及塔吊本身的稳定性,结合420t.m钢格构柱塔吊的受力情况及周边环境
杆塔是输电线路体系中的关键组成部分,其稳定可靠性是整个输电线路运行安全的重要保障。提出一种融合无线传感器网络(wireless sensor network, WSN)和射频识别(radio frequency identification, RFID)技术的输电线路杆塔状态监测网络,具有监测成本低、故障定位迅速和适合长期监测的优点。中继节点设置是所提出监测网络性能研究的关键,建立了中继节点传输延
本文主要介绍陶瓷辊棒使用前如何检查、塞棉和预热,使用中如何冷却以及使用后的维修、保养等,应注意的事项,对延长其使用寿命很有帮助。
目的:通过鼻内镜在鼻腔鼻窦手术中护理工作的回顾分析,探讨鼻内镜在鼻腔疾病的临床应用和护理效果。方法:收集458例鼻内镜患者的手术资料,进行分析总结。结果:鼻腔疾病发病率高,
通过检测试验,发现并证实了砖坯因较严重的粘模使其中心较四周边薄,该生坯经隧道窑平装裸烧成素坯后,出现素坯中心下凹问题,并提出若干解决方法。
工学一体化是职业教育中教学模式改革的重要切入点,也是提高人才培养质量的重要手段。本文通过对工学一体化教学模式进行分析,结合现代电子制造专业的特点,叙述在《电子产品生产