教育是一个国家和一个民族发展的灵魂,中小学教育更是教育的基础和重中之重。我国是一个人口大国,同时现在正处于一个高速发展的关键时期,中小学教育的好坏关系重大。中国近十年教育发展迅猛,但传统的应试教育弊端日益突出,而且传统的教学方式也已经不能使有限的良好教育资源普及化。从实施素质教育入手,提高教学质量,树立现代的教育观念,运用现代的教育技术是开展现代教学改革的重要方面。本文通过对中小学学生学习现状的调研,以中小学辅助教育的数字化为切入点,分析了历史上对于基础教育的几种主要观点,中小学教育的特点、需求；着重阐述了中国中小学教育数字化现状不足；世界其他国家中小学数字教育概况、国际经验及发展趋势；推进我国中小学教育数字信息化进程对策等等；在此基础上介绍了数字化教育的重要载体多媒体课件,它对中小学生教育所起的作用、制作过程、艺术表现；最后与实际相结合分析数字化教育在我国将产生的经济与社会效益以及我国实现数字化教育所具备的条件。数字教育前景广阔,但发展时间短,还存在着这样那样的问题,需要各方面的社会力量的帮助和努力。