清末至民国，政体不断变化，国文教育也在逐步转型。随着“国语科”的合法化，国语课堂对现代语文知识和作文范文的要求也在加深。白马湖作家群的成员大都担任过教师，他们在教学工作中深感这种建设工作的重要性，遂将教学、创作、出版相结合，从事着“立人”的工作。一方面在课堂上向学生讲授语体文的知识，一方面发表散文、阅读和写作方面的文章，在国文教育转型背景下建构着现代的文章学。本文以白马湖作家群在国文教育转型视域下的现代文章学建构为切入点，分为三章进行研究。论文绪论部分主要梳理了迄今为止研究界对白马湖作家群的研究概况。第一章论述了清末至民国国文教育的改革以及在国文教育转型背景下白马湖作家群的文化理念和文化建设。第二章主要论述白马湖作家群在国文教育转型视域下的现代文章学建构，从阅读观与写作观两个角度来具体论述其在文章学建构方面的实际工作。第三章论述白马湖作家群的散文创作实践，分为“雅洁观”影响下的散文创作、声音节奏在其创作中的体现、赋得体与白马湖作家群的散文创作三个部分，将散文创作与文章学的阅读观和写作观相结合，分析其散文的特色。随着时代的变迁，白马湖作家群在当代文坛虽已消逝，但他们所建构的现代文章学和创作的散文却依然发挥着独特的价值。