随着我国高等教育办学规模的不断扩大，高等教育的发展已不仅仅是数量的增加和规模的扩张，还意味着质量标准的多样化和效益观念的多元化，影响高等教育持续发展的许多矛盾和问题逐渐凸显，并且其中蕴藏着诸种风险甚至会诱发危机。原有的高等教育理论、方法和模式，将不能完全满足高等教育发展的需要。因此，非常有必要全面、系统、有效的分析高等教育发展状况，建立专门的预警指标体系和风险预警机制，发现高等教育发展过程中存在的潜在问题，及时而准确的监测、评估、预报和控制高等教育所面临的发展风险。　　在本研究中，首先分析了高等教育发展风险预警的必要性。在高等教育进入大众化时代的背景下，风险预警在高等教育领域的应用成为了一种世界性趋势。同时，目前我国高等教育的发展模式更容易诱发风险，风险预警问题是高等教育发展过程中的现实难题。其次，阐述了高等教育发展风险预警所依据的相关理论，包括高等教育发展阶段理论、风险管理理论、危机管理理论和预警管理理论，为后续的研究奠定了理论基础。再次，设计了高等教育发展风险预警指标体系，最后，构建了高等教育发展风险预警机制。　　文章重点研究了高等教育发展风险预警指标体系的设计以及高等教育发展风险预警机制的构建。在对高等教育发展风险识别的基础上，综合考虑高等教育发展的各个方面，从高等教育的社会环境、教育管理、经费投入、办学条件以及办学成果等方面建立了高等教育发展风险预警评价指标体系。同时，基于模糊综合评判法从理论上构建了高等教育发展风险预警模型，最后阐述了高等教育发展风险预警机制的各个组成部分以及整个机制如何运行。