我国当前正处在深化改革的关键时期,全面深化改革的目标之一就是实现国家治理的现代化。法治与国家治理关系密切,主要体现在两个方面:一方面,法治是国家治理的基本方式;另一方面,法治也是国家治理现代化的重要标志。随着国家现代化进程的不断推进,人们越来越意识到法治对现代社会的重要性,从一定意义上讲,市场经济即法治经济、和谐社会即法治社会、文明国家亦即法治国家。大学生作为国家的重要人才资源,是国家发展的建设者和参与者。法治国家建设离不开大学生的参与,大学生的法治观水平对国家治理具有重要影响。在此背景下,开展大学生的法治观研究不仅具有一定理论意义,更富有现实意义。大学生法治观水平直接关系到大学生的法治素养,而大学生的法治素养又关乎法治中国建设的成败,法治观培育应当作为现在高等教育的迫切任务来抓。由于受到各种原因的综合影响,当代大学生的法治观念和法治思维同培育目标还有一定的差距,特别是有些大学对法治观培育的重视程度还不够。这与国家治理现代化的要求是存在差距的。正因如此,对大学生法治观培育的研究就显得非常必要。本文主要有四个部分。第一部分主要是相关概念的界定和它们之间的关系。通过对法治以及治理等相关概念的阐释,指出法治与国家治理现代化二者之间的相互关系,也指明了法治观培育对国家治理现代化具有重要的意义。第二部分主要介绍了法治观培育的现实要求。也就是在国家治理现代化的背景下,依据全面推进依法治国和社会主义核心价值观培育的契机,将大学生法治观培育同这些现实背景相结合,从而使大学生法治观培育更富有的针对性和现实性。第三部分主要介绍了法治观培育的现状并试图找出造成这些现状的原因。高校在大学生法治观培育中具有至关重要的作用,故此,第三部分首先通过对大学生法治观现状的分析,找出了造成大学生法治观出现偏差的原因。紧接着又介绍了高校在法治观培育中存在的问题,为第四部分的写作奠定了基础。第四部分是在前几部分研究的基础上,探寻切实可行的大学生法治观培育路径。第四部分主要从完善法治观培育内容、确立法治思维、树立法治信仰、完善培育机制、优化法治环境等方面展开论述,以期找寻出适合大学生法治观培育的路径。通过对大学生法治观培育路径的研究,可以知道我们在法治观培育方面还存在许多不足,还有很长的路要走。大学生法治观培育不仅需要高校的重视,还需要全社会的重视和帮助。法治观培育需要坚持不懈,要对全体社会成员持之以恒地进行法治教育,从而提高公民的法治观水平,形成适应社会发展的法律素质。法治观的培育不仅有利于大学生个人的成长和发展,而且也有利于法治国家和法治社会目标的实现。