高中有机化学在整个高中化学的教学中有着举足轻重的作用,而实际的教学却又差强人意。通过对师生们的调查发现,由于课时少、内容多、知识繁杂而又不好理解的特点,导致课堂教学效率低下。为了解决当前高中有机化学教学中的难题,笔者开展了“计算机辅助高中有机化学教学的研究”。本研究拟从如下五个部分进行相关的论述：第一部分：前言部分。从高中有机化学的重要性出发论述选题的研究背景及研究价值。结合平时和多位化学老师的交流以及对相关文献的阅读,初步得到利用计算机辅助有机化学教学的必要性,从而拟定开展本研究的方案。第二部分：对课题相关的文献进行深入研究,通过归类与分析,总结出高中有机化学的研究现状,并找出前人尚未涉及的领域。结合对教师与学生的问卷调查以及访谈结果的分析,归纳总结出高中有机化学的实际教学现状,再次确定利用计算机辅助有机化学教学具有重要价值。第三部分：计算机辅助高中有机化学教学资源的设计与制作。以计算机辅助有机化学教学的研究现状为基础,分析研究的理论及实践基础,阐述资源设计的原理和原则,展示已经制作好的部分教学资源。第四部分：计算机辅助高中有机化学课堂教学的应用研究。将教学资源投入到实际课堂中进行教学,通过对实验班和对照班在课堂上各方面的观察记录以及单元测试结果,分析教学资源应用于课堂教学的效果,总结出本研究的成果以及相对于传统教学法的优势。第五部分：课题的研究结论、反思及展望。主要是对研究中的不足与成功之处进行全面、系统的评价,并对本研究进行一定的展望,做出进一步的研究计划。