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心理旋转是评定空间智能的重要标尺。近期的心理旋转实验证实,人的心理旋转活动不仅影响大脑各区域的活动,也会影响人的认知和判断过程,心理旋转能力的强弱在一定程度上代表了空间认知能力的强弱。经颅交流电刺激(transcranial Alternating Current Stimulation,tACS)和经颅直流电刺激(transcranial Direct Current Stimulation,tDCS)都是在头皮施加微弱电流的非侵入性电刺激技术。研究表明tDCS和tACS都会提高被试的心理旋转能力。本文将心理旋转做为空间认知的实验范式,从行为学统计分析、脑电信号分析、脑功能网络分析,大脑有效连接分析四个方面入手,探究tACS和tDCS对大脑认知能力影响的差异性。本文研究的主要内容有:1、完成行为学实验数据采集。对伪刺激、tACS和tDCS刺激前、后的反应时和正确率进行统计分析。结果显示,tACS和tDCS刺激后反应时显著下降,且施加tDCS的效果更显著。2、完成脑电实验数据采集。对伪刺激、tACS和tDCS刺激后的脑电数据进行事件相关电位分析和时频分析。结果显示,tDCS和tACS刺激后N2成分幅值减小,大脑的兴奋性下降,且tDCS刺激后N2的幅值更小;tACS和tDCS刺激后均出现了事件相关去同步现象,证实了被试在进行心理旋转判断时有运动想象加工的过程。3、采用皮尔逊相关法和相位同步法对脑电数据构建关联矩阵,并计算节点度、聚类系数和特征路径长度三种网络参数。皮尔逊相关法构建的结果显示,施加tACS和tDCS对特征路径长度产生了显著影响;相位同步法构建的结果显示,仅特征路径长度在施加tDCS后产生了显著变化。4、进行大脑有效连接分析。tACS和tDCS刺激后有效连接的强度增加,对照组的有效连接和流出信息节点主要集中在右脑,tACS组和tDCS组的有效连接和流出信息节点主要集中在左脑。左脑是“认知脑”,右脑是“情绪脑”,即tDCS和tACS使左脑“认知脑”更加活跃。本文将行为学实验结果和脑电实验结果结合起来,更加全面、深入地分析tACS和tDCS对空间认知影响的差异。这对分析tACS和tDCS的作用机制提供一定的参考。