这篇文章我们主要从共时和历时两个方面来研究“V起”结构。共时方面我们主要讨论了“V起”的句法、语义特点。句法方面得出的结论是:从音节方面来说,“V”主要是单音节动词;“V起”的语法功能是作谓语和定语,不过主要是作谓语;“V起”结构可以和“了”、“着”、“过”共现,但“了”、“着”、“过”只能出现在“V起”结构的后面,这主要是“V”和“起”结合比较紧密引起的。语义方面得出的结论是:“V起”结构中的“起”有三个语法意义:趋向义、结果义、始续义。另外“V起”还可以作话题标记。接着我们讨论了“V起”中表达不同意义的“起”的性质,我们把“起”的性质分为趋向动词和准表体助词。为了更好的掌握“V起”结构,我们对动词“V”进行了语义特征分析,得出:“起”表趋向义,V的语义特征为[+向上位移];“起”表结果义,V的语义特征为[+聚拢∕+隐存∕+凸起];“起”表始续义,V的语义特征为[+动态持续]。“V起”话题标记中的“V”和“起”都失去了本来的意义,只能从整个“V起”结构来判断“V起”的意义。在对现代汉语“V起”结构的句法和语义共时研究的基础上,我们又从历时角度分析了“起”的语法化过程,并从认知的角度来探讨“起”的语法化机制,得出“V起”结构是由“起”的“基本义”通过“重新分析”演化到“起”的“趋向义”,接着,“起”的“趋向义”通过“引申”演化为“起”的“结果义”和“始续义”,“起”的“始续义”又进一步“主观化”,形成了“V起”话题标记。本文希望通过对“V起”结构的研究,使大家能够更好的了解和使用“V起”结构,并给对外汉语教学提供一定的指引和帮助。