随着计算机和网络技术的飞速发展,迅猛的信息化浪潮冲击着社会的各个领域,其中的教育信息化已成为当代教育发展的新方向。教育信息化的发展是衡量教育发展水平的主要指标,建设中小学综合信息化平台,将数字化引入到教学与科研管理的各个环节,能极大提高学校教学质量与管理效力。因此各国各地区都在加大教育信息化的投入与建设。我国于2012开始全面开始推动“三通两平台”项目,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台,以实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。本文研究如何面向“三通两平台”规划,按照“教育管理信息化标准”要求,结合本地区高中教育的自身特点和实际需要,完成学校基础数据工作的信息化管理。论文分析了系统的用户特征和主要业务需求,建立了系统的数据模型,并给出了系统的主要设计原则,体系结构设计、主要模块设计及数据库设计过程。在此基础上,开发了一套基于B/S模式的高中新课程信息化管理平台,实现了高中教育教学的信息化管理,主要有(1)学生成长管理模块;(2)教师成长管理模块;(3)新课程教务管理模块;(4)学分制成绩管理模块。系统采用ASP.Net平台架构、AJAX(Asynchronous JavaScript and XML)技术、iBAITS数据映射技术、Jquery框架及ORACLE数据库等技术工具进行平台设计开发。系统高度集成了学校行政管理与教学工作内容,为学生、家长和教师提供了共享的管理平台。系统的推广应用可以极大提高高中教育教学效能,实现教学与教育资源的科学化管理。