爱因斯坦的名言:“兴趣是最好的老师”。我国历史上著名的教育家孔子也曾经说过“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”。中学阶段对于学生来说是音乐素质发展最为重要的时期，兴趣又是学习的最好的老师，所以没有兴趣作为基础，想要完成音乐教学的任务目标无疑是非常困难的。本文以新乡市的部分中学作为调查和研究的对象，利用发放问卷的形式对其进行调查和分析，深入了解学生内心。以学生为根本，关注、了解学生，增强学生对学习音乐浓厚的兴趣，在学习音乐上给予学生们帮助。整篇文章分五个部分:第一大部分是绪论包括选题来源、选题目的和意义、国内外研究现状及参考文献；第二大部分就是本文的第一章对新乡市的地理位置历史文化和新乡市的音乐教育概况进行了介绍；第三部分也就是本文的第二章是调查问卷，通过对学生发放一系列问卷分析出学生们对音乐喜欢的程度类型和对学校方面的条件的态度；第四部分是本文的第三章,对调查的结果从各方面进行了分析；第五部分是本文的第四章也是最后一章对这些问题提出自己浅薄的意见和建议，希望能够对中学生的兴趣培养有所帮助。