中等职业学校培养的是与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全而发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的专业技能型人才。顶岗实习是国家提出来的,针对中等职业教育改革和发展的大行为,是中等职业学校贯彻实施“以就业为导向”目标的重要教学环节。中等职业学校学生顶岗实习涉及到学校、企业、学生等众多的利益相关者,各利益相关者都有各自的利益诉求,他们在异常广泛与复杂的利益追求中会产生利益冲突,探究中等职业学校学生顶岗实习相关者利益冲突的协调途径,能够提高各相关者参与中等职业学校学生项岗实习的积极性,从而促进中等职业学校学生顶岗实习各项工作健康有序开展,使中等职业学校学生顶岗实习取得实效。本文以利益相关者理论为视角,采取文献研究法、问卷调查法、访谈法、比较法等方法首先对论文选题的背景和意义进行阐述,对国内外关于中等职业学校学生顶岗实习研究现状进行分析,对论文涉及的相关概念和理论基础进行界定。然后以本人所在教学单位广西百色农业学校作为研究对象,对参加顶岗实习的学生进行实证调查,对学校、企业等与学生顶岗实习相关的利益主体进行访谈,概括出参与中等职业学校学生顶岗实习管理的相关利益主体的利益诉求和利益冲突现状。在此基础上对参与中等职业学校学生顶岗实习主要利益相关者利益冲突的根源进行分析。并借鉴了圈外职业学校协调顶岗实习相关者利益的经验。最后,从观念途径、经济途径、制度途径三条途径提出中等职业学校学生顶岗实习相关者利益协调的途径。