高中语法全英文教学的探究

被引量 : 0次 | 上传用户:onepieceeee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语语法教学在高中英语教学具有举足轻重的地位,学好语法对于当前的高中生而言,无论是就学习语言还是在当前的应试制度下应对高考都具有重要的意义。因此怎样教好语法对于高中英语教师而言是一项极其艰巨的任务。输入理论是当今二语习得研究者及语言教育者切实关注的话题,也是指导语言教学的重要理论。Krashen的输入理论认为语言是交际的工具,语言输入必须是可理解性、有趣的。如果学习者不理解所学信息,就不会习得语言。换言之,这种不可理解性输入对学习者来说是一种“噪音”,输入理论的研究主要涉及听力、口语、阅读、写作方面。但这一理论却很少应用于语法教学,尤其是高中阶段。因此,本文借助输入理论的支持,采用文献回顾、问卷调查、课堂观察、及实验对比研究的方法来收集材料和数据,在回顾语法教学和外语课堂教学语言使用的发展历程之后,研究当前语法教学的现状和误区,揭示全英文教授高中语法的弊端,使理论和实践紧密结合,构建有效的、积极的语法教学模式,通过实验研究,验证这一模式的教学效果。本文采取个案研究,高二两个班的100名学生参加了本次实验,两个班人数相当,水平相当,实验为期3个课时,实验内容为讲解虚拟语气,实验班采用全英文的教学模式讲解这一语法知识点,控制班则适当的使用母语。数据通过问卷调查和前测后测的方法收集。实验得出结论:通过研究所得数据,实验班对知识点的掌握相对于控制班并无明显的优势。因此,使用全英文来教授高中语法对学生提高语法能力没有明显的帮助。因此在高中英语语法教学中,应当为学生提供充分的可理解性材料并且应适当的使用双语教学模式。本文根据语言学的研究成果,结合自己的英语教学实践,浅谈高中英语语法教学中适当使用汉语的必要性。
其他文献
移动闭塞列车控制系统的故障问题随着地铁的普及也受到越来越多的关注。文章以深圳地铁CBTC系统为研究对象,首先简单介绍了移动闭塞列车控制系统(CBTC),进而提出了ATP冗余和
社会保障作为民生领域的重要议题,近年来备受全社会关注并已成为学界研究的热点。本文以中国人民大学报刊复印资料《社会保障制度》(2005—2014年)全文转载的论文为样本,采用
CO2和CH4是主要的温室气体,同时它们也是一种宝贵的资源。随着全球变暖,CO2排放问题正在引起国际社会的关注。以气化煤气和焦炉煤气为源头的“双气头”多联产系统,不仅可以产
介绍了葡萄的营养及保健作用,综述了葡萄的加工开发途径,对葡萄加工和葡萄功能性成分的开发利用提出了建议。
随着时代的快速发展,文化与教育趋向全球化,优秀的外国文学作品不断被选入高中语文必修教材。语文教材是学生学习语文的重要载体,学生通过教材可以了解不同国家文化发展概貌,领略到异样风土人情。无疑,加强外国文学作品阅读与学习有助于学生开阔视野,更好地了解世界、认识世界。国家教育部制定的《普通高中语文课程标准(2017年版)》也对外国作家作品研习方面的内容设置了学习任务群。可见,帮助学生学习优秀的外国文学作
随着我国社会主义市场经济建设的不断深化,我国的企业要面对风起云涌的国际竞争,就必须提高我国企业的自身的竞争力,加强企业管理,完善和规划企业内部控制,并且增强企业规避
<正> 中国封建经济制度发展阶段问题,是一个比较复杂烦难的问题。没有对整个中国封建经济制度进行认真、细致的分析,就不可能解决好这个问题。因此,本文所提出的一些意见,仅
萨特生存哲学的特点及影响黄忠晶在20世纪被人引用最多的百名西方思想家、文学家中,让─—保尔·萨特(1905──1980)赫然排在第一位。(据《国外社会科学》1982年第6期资料)这不偶然的。萨特把人的
随着中国经济的快速发展,与之同时持续增长的是钢铁产品的需求量。目前,中国作为全球最大的钢铁生产国,已经占到全球50%以上的产能,这就导致了国内巨大的铁矿石需求量。我国
经过近十年来教育信息化的飞速发展,在基础教育领域,信息化基础设施建设已取得突破性进展,基础设施条件已得到明显改善,信息化的教学环境已初步建立,新技术的应用对中小学课