意识形态安全作为国家安全的关键要素,与一个国家的安危、民族的安定、社会的和谐息息相关。从眼下国家面临的整体发展形势来看,中国正处在社会转型的关键期,改革开放的攻坚期。整个社会面临的问题不少,挑战也不小,在意识形态畛域就有诸多表现。与此同时,网络的迅速发展以及各种新兴传播载体的不断扩展和普及,也为某些西方国家在我国极力宣传西方意识形态和价值观念提供了一定的便利。大学生作为社会主义现代化事业的中坚力量,是国家的希望和民族的未来,是社会主义持续发展的主力军,他们中间意识形态的安全与否对国家安全、社会发展至关重要。因此,以“泛传播”环境为切入点,探究大学生意识形态安全教育具有重要的价值。但是,国内目前直接针对“泛传播”环境下大学生意识形态安全教育的相关研究还不算很深入,值得探究的问题不少。因此,本研究在查阅文献和问卷调查的基础上,具体阐述意识形态、意识形态安全、大学生意识形态安全教育以及泛传播的定义、作用、特点等,深切了解“泛传播”环境下大学生的意识形态动向,进而解析我国高校在意识形态安全教育方面存在的问题以及“泛传播”对其的影响,从而有针对性地提出改善的策略和建议,以期对这方面的研究和工作有所增益。