城镇化水平随着社会的发展和时代的进步呈现出不断提升的基本态势,这些给农村与城市之间的人口流动提供了必要的背景和条件,农村年轻劳动力不断走向城市,这也是现阶段农村地区之所以出现留守儿童人数越来越多现象的重要原因。同时,留守儿童这一群体也成为国家以及社会各界共同关注和重视的社会话题。如何保障留守儿童群体的健康发展,针对留守儿童问题就如何进行有效干预成为了摆在基层政府面前的一道难题。为此,对基层农村留守儿童发展干预体系的研究具有十分重要的现实意义。本次研究是以服务型政府理论以及协同治理理论等作为理论指导,对广东省A镇留守儿童发展干预体系分别从发展干预主体、发展干预措施、发展干预效果三个方面现状进行了分析,其次通过发放问卷以及实地访谈的形式对A镇留守儿童发展干预体系存在的发展干预体系制度不健全、发展干预体系政府管理机制不健全、发展干预体系学校管理教育不足、发展干预体系家庭教育不足以及发展干预体系社会组织服务不足进行了深入分析,并对留守儿童发展干预体系出现问题原因进行成因剖析。笔者在基于现状问题分析的基础之上,提出了应完善政府-学校-家庭-社会四位一体的留守儿童发展干预体系职责。在该体系当中,基层政府应当继续发挥发展干预的主导职能,而学校应当建立常态化的留守儿童管理体系,另外家庭要不断提升对留守儿童的教育、沟通功能,最后充分发挥农村社会组织的服务功能。