本文研究的是我国教育经费投入的问题，研究的主题是：在理论分析、实证分析及现状描述的基础上，探究教育经费投入对我国经济增长的影响程度。随着知识经济的到来，世界各国在注重经济增长速度的同时也越来越关注经济增长的质量。因此转变经济增长模式，提高经济增长效率，对我国具有重要的理论意义与现实意义。在理论分析方面，本文以人力资本理论、经济增长理论为基础，分析了人力资本与经济增长、教育与人力资本、教育与经济增长之间的关系，从理论上证明教育对经济增长的重要影响。在实证分析方面，本文通过选取指标，首先建立了误差修正模型，测度全国范围内教育经费投入对经济增长的影响程度；然后建立了Panel Data模型，测度东、中、西三大区域范围内教育经费投入对经济增长的影响程度。用计量经济模型证明教育经费投入对经济增长的影响。在现状描述方面，本文从我国教育经费投入总量及增长速度、劳动力素质、劳动力流动等方面描述我国教育的现状。分析教育在促进我国经济增长方面存在的不足。根据理论分析、实证分析、现状描述的结论，在本文的最后提出了对策建议，以期充分发挥教育经费对我国经济增长的促进作用，实现教育经费对经济增长促进作用的最大化。