基础研究是高技术发展的重要源头、创新人才培育的重要摇篮、实现可持续发展的重要保障、建设先进文化的重要基础和综合国力竞争的重要战略资源。国家重点实验室是我国基础研究的主要基地,承担着发展我国基础研究的重要使命。实验室评估是国家重点实验室宏观管理的主要手段。虽然国家重点实验室评估是基础研究同行评议中最为复杂的一类评价工作,但国家重点实验室评估体系同基础研究其他同行评议一样,包括评估指标体系与评估方法、评估专家和评估对象三个要素。本文对国家重点实验室评估体系进行了研究。 目前的实验室评估体系中的评估指标体系和评估方法不适应我国基础研究和国家重点实验室的发展,评估专家的评估行为尚未有人进行过分析,更没有在分析评估专家行为基础上的专家选择标准,也没有对历年实验室评估结果进行过分析和研究。本论文试图根据实验室评估的特点,从系统科学的角度,研究实验室评估指标体系、评估方法和流程,分析评估专家评价结果,评价实验室评估结果的可靠性。具体内容如下: 一、本文分析了国家重点实验室在我国基础研究领域的重要地位,调查了基础科学界对国家重点实验室评估方法和评估指标体系的意见和建议,研究了目前实验室评估存在的问题。在分析西方主要发达国家基础研究同行评议专家选择问题的基础上,对同行评议存在的问题进行了深入的研究。 二、本文根据国家“科教兴国”和“人才强国”发展战略以及以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,研制了实验室评估指标体系,包括定性评估指标和定量评估指标,阐述了二者之间的辩证关系,给出了定量评估的数学模型。 三、根据国家重点实验室面临的形势与任务,分析了目前国家重点实验室评估方法和工作流程存在的弊端,研究并给出了新的实验室评估方法和工作流程。