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面向高效视频目标跟踪的模型学习、压缩与集成
【出 处】
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中国科学技术大学
【发表日期】
:
2004年期
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汉语“好像+VP”结构和与之对应的韩国语“VP+(?)”结构均属表示揣测语气的表达式。在前人研究的基础上,本文对比分析“好像+VP”与“VP+(?)”表达推测与委婉的使用规律,并找出二者之间的异同点。本文将从“好像+VP”与“VP+(?)”的构成出发,分别探索其形成与演化路径,并结合实际语料分析其言据性与主观性,进而对委婉表达出现的各类语境进行分类统计,分析委婉表达的动因。首先是绪论,对研究目的、
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“生导互动”是影响学习绩效的关键因素,要探寻提高教育质量的方法,需从“生导互动”这一关键因素入手。现阶段高校中的“生导互动”仍存在着诸多问题却并没有引起重视。且“生导互动”对学生个体的发展具有重大意义,但对于如何促进“生导互动”,很多高校没有从根本上积极探索解决办法。鉴于此,“生导互动”及其效应问题是值得深入研究的。我国对高等教育质量十分关注和重视,学者们也从本科生和研究生两个层面的师生互动展开研
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