改革开放以来,国家体制放开,各项事业均迈开改革的步伐,中国的民办教育重新起步,株洲民办教育也开始得以恢复和发展。株洲民办教育自改革开放以来,经历了一个循序渐进的历程,笔者认为可以划分为三个阶段:起步阶段、成长阶段和规范阶段。尤其是近几年来,景炎中学的发展体现了株洲市民办教育得到了快速发展。同时存在不少问题,内部问题包括:师资问题、生源问题、学校内部管理问题、学校场所问题和校园基础设施薄弱等问题,外部问题包括:整体水平偏低,质量参差不齐、社会认同因素、政策因素等。这些问题的存在,反映株洲市民办教育的发展还处于初创期,诸多方面呈现不成熟状态,还需不断完善。针对这些问题,笔者提出了对应的策略:正确认识民办教育的地位、作用和问题;因地制宜,正确规划株洲市民办教育的发展;多渠道筹集资金,解决资金紧张问题;正视学校内部管理问题;建立一支稳定高素质的民办教育师资队伍;突出教学质量,办出教育特色。随着社会主义市场经济体制的逐步完善,株洲市民办教育自身会逐步建立良性循环的发展机制,株洲市民办教育的前景是光明的,最终会走入一条法制规范下的发展轨道。