中国儿童的人口约占全国人口的五分之一,意味着在中国,儿童的消费市场具有无限的潜力,而儿童室内专用空间的色彩设计在中国还处在一个懵懂状态,具有广阔的课题研究前景和市场经济空间。目前国际上对于儿童心理学、儿童生理学、色彩学等方面都有了较为独立和完整的研究,但在儿童室内色彩这个领域还有待探索,所以对儿童室内专用空间进行色彩研究可以弥补室内空间色彩设计的缺憾。通过文献资料的收集和社会现象的研究,本文对色彩的生理和心理功效进行归纳总结,阐述了色彩在儿童室内专用空间中的功能；通过问卷调查、用户访谈等方法,对儿童室内专用空间进行调研,了解室内空间现状、儿童特征及对色彩的认知等,并结合统计分析、比较数据、总结归纳等方法,找出当前儿童室内专用空间的问题所在；研究色彩在儿童室内专用空间的应用手法,并结合形式美法则提出“主题性空间”色彩应用策略和方法,通过色彩应用的手法和原则对“主题性空间”色彩应用策略进行取色试验和应用；采用实际案例对儿童室内专用空间进行新的色彩搭配实践,从而使“主题性空间”色彩应用策略得到验证,使儿童室内专用空间在色彩上满足中国儿童的特殊需求,同时也为儿童生活中的色彩搭配提供了一种新的思路和方法。