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基于全景视觉的3D SLAM系统研究
【出 处】
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北京信息科技大学
【发表日期】
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2018年01期
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新课改下对“道德与法治”课提出了新的要求,指出要在学生认识、体验以及实践的过程中树立正确的思想观念,促进良好道德品质的形成和发展。体验式教学重视学生的生活体验和实践经历,能够将教材与学生的生活和情感经历相结合,在教学过程中突出学生的主体地位,在体验的学习过程中促进思想道德素质的提升和学生的成长成才。基于对N市A中和B中两所中学的“道德与法治”课对于体验式教学运用情况的调研数据,分析发现教师对于体验
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