农地流转既有利于农民实现规模化经营、促进现代化农业发展,也有利于合理配置家庭资源。由于农户所处的社会经济条件、地方政策偏好、农业发展背景以及农户个体条件等方面存在显著差异,不同农户之间的农地流转水平有所差异。在我国经济水平不断提高和城镇化发展的背景下,越来越多的青年劳动力选择走出农村去城市打工,劳动力非农参与促进了“人走地留”,农户经济收入发生改变;在城乡一体化不断发展、缩小城乡区域发展不平衡的同时,社会各界对教育的要求越来越高,但与城市教育相比,农村教育在教学条件、师资力量、教育环境以及家长对待子女受教育的态度等多方面还存在着较多弱势,越来越多的农户迫切想要给子女提供更好的教育条件,由此使得农户更多的参与到农地流转当中来。土地特征具有典型的区域化,不同区域的土地类型、土地价值、地理条件以及农户耕作方式等都有所差异,因此不同区域的农户农地流转行为水平有所差异。在这样的现实背景下,深入探讨经济收入、教育弱势对农户农地流转行为的影响以及经济收入、教育弱势对农户农地流转行为影响的空间差异,对促进我国农地流转、提高农户收入、缩小城乡教育差距、因地制宜制定流转政策等方面具有重要意义。运用中国家庭追踪调查（CFPS）2014年、2016年与2018年三年面板数据,将农地流转从流入和流出视角进行区分,探讨经济收入和教育弱势对农户农地流转行为的影响。本文经济收入分为两个维度,即收入差距与收入结构。研究结果表明:从收入差距视角分析,非农与务农收入差距对土地流出有显著的正向影响,即差距越大农户越倾向于农地流出;对农地流入有显著的负向影响,即差距越小,农户越倾向于土地流入;从收入结构视角分析,工资性收入占比、转移性收入占比对农地流出有显著的正向影响,经营性收入占比对农地流入有显著的正向影响;从教育弱势视角分析,家长是否为子女教育存钱仅对土地流出有显著的负向影响,父母对子女的受教育期望值仅对农地流入有显著的负向影响。对农户所在省份划分之后,同一影响因素对不同区域农户农地流转行为有显著的差异性。收入差距仅在东部区域对农户农地流转行为产生了显著影响;转移性收入占比东、中、西部的农户农地流出行为均产生了显著的正向影响。经营性收入占比对东、西部区域农户农地流入行为有显著的正向影响。教育弱势仅在中部区域对农户农地流入行为有显著的负向影响。本文得到的实证结果有助于更全面的分析我国农地流转市场的影响因素,特别是农户经济收入和教育弱势对农户农地流转行为的影响,对制定农地流转政策体系、促进我国农地流转稳定发展、提高农户收入、缩小城乡教育差距具有一定的借鉴意义。并根据实证结果结合目前的政策提出大力发展非农产业,、提高农业产业化水平、培育农地需求、加强农业补贴力度、加强教育改革、完善农村公共服务体系等一系列政策建议。