校车这个新生事物,已进入教育管理范畴中,随着政府与各职能部门的通力协作,我国校车运行已经步入一个稳定阶段,基本解决了家长接送学生上下学的难题。但近几年来,我国校车安全事故接连不断,反映了我国在校车管理的法律法规、政策支持、硬件建设、资金投入、运行管理方面,仍然存在诸多不足。校车安全关系到千万学子的人身安全,关系到千万家庭的幸福。本文中,笔者以对W区校车安全管理情况进行深入调查为基础,以道路交通管理的要素为依据,从教育管理的视角,围绕安全文化、安全制度、安全措施、安全风险四个方面进行问题的探究与分析,力求为解决校车安全管理问题提供新的视角和一定的借鉴。本文主要由以下几个部分构成:第一部分,绪论。主要阐述研究的背景、研究的目的及意义、国内外研究现状、研究方法,并进行概念界定。第二部分,主要是对W区校车安全管理现状的调查及分析。以安全文化、安全制度、安全措施、安全风险四个方面为框架,对调查结果进行初步分析。第三部分,主要展示对W区校车安全管理的问题及成因分析。针对校车安全管理中存在的安全文化建构不足,安全制度不完善,安全管理措施不到位,安全风险评估不系统等问题及成因进行深入分析。第四部分,提出校车安全管理的相关对策。针对上述问题,从教育管理的角度,提出校车安全管理的相关对策,就如何营造安全文化氛围,如何完善安全制度,如何强化安全措施,和如何研判安全风险因素等方面提出了策略和建议。本文力图从道路交通安全要素的框架上,运用教育管理的视角,建构校车安全管理的新思路。通过对时下校车管理的问题及成因分析,提出以政府为主导、各职能部门通力协作、完善地方性校车安全管理办法、深化安全文化建设、严格执法、落实校车安全管理和运行流程与职责等主张,以期为校车安全管理提供新的思考。