【摘 要】
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近年来,随着通讯技术与移动设备的发展与普及,传统图文的信息输入方式不断被新兴的现代媒介所打破。现代媒介在信息传播中的交互性与便捷性优势愈发被大众青睐。在美术教育领域中,随着现代媒体艺术教学理论的不断发展,人们普遍意识到在当今社会中,现代媒体艺术教学可以在学生的个体成长中发挥显著的积极作用。然而相比于中国书画、雕塑等传统媒介的美术教学,现代媒体艺术教学由于自身发展迅速,教学普及率低等因素的掣肘,仍然
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近年来,随着通讯技术与移动设备的发展与普及,传统图文的信息输入方式不断被新兴的现代媒介所打破。现代媒介在信息传播中的交互性与便捷性优势愈发被大众青睐。在美术教育领域中,随着现代媒体艺术教学理论的不断发展,人们普遍意识到在当今社会中,现代媒体艺术教学可以在学生的个体成长中发挥显著的积极作用。然而相比于中国书画、雕塑等传统媒介的美术教学,现代媒体艺术教学由于自身发展迅速,教学普及率低等因素的掣肘,仍然体现出针对性研究缺乏、理论研究深度不足等问题。在这一基础上,为了探究中学生在现代媒体艺术课程中所获得的个体成长情况,帮助教师更有针对性的完成美育教学。本文在第一章利用Nvivo12质性分析工具展开研究,即针对一线教师开展数据收集,并将原始数据通过逐层编码,归纳出中学生在现代媒体艺术中所获得的成长维度与强度关系。随后,结合质性分析结果,归纳出中学生现代媒体艺术课程中“强调学生综合性发展”、“新媒介带来创造力”与“课程突出对媒介的社会性思考”与“文化内容在现代媒体艺术素养培育中不足”几个突出特点。第二章围绕“视觉文化”“环境媒介学”“多元智能”等学说为研究寻求教学理论支撑,并结合现代媒体艺术教学中“文化类内容重视程度低”“文化素养难以同其它素养并联培育”等特点,从课程实践的角度出发,分别推导相关的培育路径与策略。最终第三章,结合前文研究开展以文化认同为导向的现代媒体艺术素养教学实践,课程通过定格动画这一艺术形式与文昌本土文化资源的结合,贯彻“挖掘本土文化”、“构建文化情境”与“单元式教学”等教学策略,实现了中学生现代媒体艺术素养的多维度有效培育。创新点:针对目前对于现代媒体艺术教学的培养目标与教学策略,大多基于国家教育政策与权威教学理论的指导,自上而下开展的学术探究或教学实践。而本文针对中学生现代媒体艺术教学,以扎根理论为指导方法,从一线教学着手进行自下而上的素养归纳与实践。此举可以看作使对现代媒体艺术教学模块的补充,也可以为后续的美术教学研究提供一个非常规的研究路径,并使理论研究更加贴合于实际教学。
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＜正＞ 嗜铬细胞瘤系发生于肾上腺髓质和肾上腺外嗜铬组织的肿瘤。肿瘤组织阵发性或持续性分泌过多儿茶酚胺产生一系列临床表现,除高血压为主要表现外,还可有其它多系统（如心血管系、神经系、消化系等）以及代谢紊乱的症状。就危象而言,嗜铬细胞瘤可发生高血压危象、低血压危象、或高血压与低血压交替发生,即有学者称之为儿茶酚胺危象或嗜铬细胞
目的 研究自身免疫性肝炎（AIH）患者外周血NKp46+ILC3细胞和Th17细胞百分比变化及其临床意义。方法 2016年2月～2020年2月我院收治的AIH患者43例，使用流式细胞仪检测外周血NKp46+3型天然淋巴样细胞（ILC3）和Th17细胞百分比，应用受试者工作特征曲线（ROC）下面积（AUC）分析应用NKp46+ILC3细胞和Th17细胞百分比判断AIH患者肝组织炎症活动分级的效能。结
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国有资产是行政事业单位履行政府职能,开展业务活动的重要物质保障,随着经济体制改革的不断深入发展,行政事业单位所承担的社会职能越来越多,所需要的国有资产也越来越多。然而,行政事业单位在使用国有资产过程中,由于种种原因,对国有资产的管理存在一系列问题,出现国有资产大量闲置、损坏、甚至流失等现象,导致国有资产利用效率不高,不能充分发挥国有资产的使用效益。本文从国有资产管理重要性的基础上,对我国行政事业单