高校校园是一种具有特殊历史与特殊功能的庞大的教育场所，所谓“百年树人”之地。校园外部空间不仅在塑造大学良好形象方面，还在形成大学生的完美人格、促进大学生和谐发展等方面发挥着重要的作用。校园公共活动空间是校园外部空间的重要组成部分，它的多样性使得校园外部空间具有丰富而强烈的特性，因此校园公共活动空间的设计应该更加注重空间的结构和层次，注重艺术与实际的结合，注重蕴涵校园文化场所精神的营造。本文以此为思路，在回顾国内外高校校园规划设计的基础上，总结了校园公共活动空间的特点，并运用城市设计的原理，对校园公共活动空间的构成，特征等因素进行了分析，探讨了校园公共活动空间设计的原则、目标；从行为科学的角度对校园公共活动空间的设计理论和实例进行了分析，重点对校园公共活动空间场所精神的体现以及学生行为的引导途径进行了研究归纳，提出了校园公共活动空间应具有的场所精神。并运用上述原理和方法，对西安建筑科技大学草堂校区、雁塔校区的规划设计进行了分析和探讨，从中总结出校园公共活动空间场所精神的营造方法，为校园建设提出具体的指导方法和设计意见。