二十世纪九十年代以来,为了提高教育质量和促进教育公平,美国对其K-12教育(基础教育)进行了一系列的改革,这些改革促进了美国K-12教育的发展,并且引起了国内外学者的广泛关注。本论文的研究目的在于通过分析、研究、总结当前美国K-12教育改革的经验教训,了解美国K-12教育改革领域的深刻变革以及新世纪的动态,以期为我国的中小学教育改革提供借鉴意义。本文主要采用了文献法、比较法和分析法,对美国K-12教育进行综合并且深入的研究。本文回顾了二战后美国K-12教育改革的历程,探讨美国K-12教育的特点以及影响美国K-12教育发展的因素,主要分析了当前美国K-12教育的改革的主要措施,即教育市场化,课程及评估系统标准化,绩效责任制的建立,缩小学校规模,以及重视教师教育。这些改革措施促进了美国K-12教育的发展,并取得了一些明显效果。目前对于当前美国K-12教育改革的研究缺少系统性和综合性,本文从一个宏观整体的角度分析美国K-12教育改革,希望能对我国基础教育改革有所启示。