在乡村振兴背景下,改善乡村人居环境、建设美丽乡村得到了前所未有的重视。乡村环境质量不仅关乎乡村居民的生活水平,还影响着乡村下一代儿童的成长与发展。本文以乡村儿童为研究对象,以乡村儿童户外活动偏好为研究角度,基于儿童立场,旨在建立更大程度意义上的人性化视角,在乡村环境层面,探索改善乡村儿童户外活动体验的环境优化路径和策略。本文研究包括以下4个方面:（1）基于我国的乡村背景,分析了我国乡村儿童与乡村环境间的突出矛盾,通过研读乡村儿童活动行为、活动偏好、活动空间相关研究成果,总结和归纳了前人研究的不足,进而提出了本文的研究目的、研究内容、研究方法和技术路线;通过搜集和查阅大量儿童行为、心理相关的文献和资料,整理分析了环境行为学、行为地理学、儿童认知发展理论等相关理论,进而成为了本文研究的基础和依据。（2）在相关理论基础上,选择长沙市白箬铺镇作为研究区域,开展关于乡村儿童户外活动偏好的实地调研,采用行为观察法、问卷法、访谈法等调查方法,调查了乡村儿童户外活动实态,收集了乡村儿童关于环境优化的建议。调查结果表明,乡村儿童对场地类型、活动范围、活动内容、活动类型、活动时间、活动同伴等方面都表现出明显偏好特征。（3）在调研结果的基础上,采取离散选择实验方法,进一步研究在众多影响要素干扰下的乡村儿童户外活动偏好,研究证实了“离家距离”、“面积大小”、“运动设施”、“滨水特征”、“车流大小”、“玩伴数量”6项要素对乡村儿童户外活动具有显著性影响,然后比较分析了不同性别、年龄的儿童个体的异质性偏好,最后构建了基于乡村儿童户外活动偏好的乡村环境评价体系。（4）根据本文构建的乡村环境评价体系,对长沙市胜和村进行了儿童户外活动偏好的环境评价和环境优化。评价结果表明,胜和村中部偏东为儿童户外活动偏好集中区域,沿村域南北向、东西向交通轴,还分布有一些儿童户外活动偏好较强的区域,这些区域与村内居民组团存在一定空间对应关系。依据评价结果,本文从规划层面、设计层面及社会工作层面共提出了 8项优化策略:①构建不同层级的儿童户外活动圈;②打造儿童舒适的出行环境;③营造儿童安全的滨水环境;④塑造丰富多变的活动空间;⑤设置儿童安全的地面铺装;⑥配置儿童个性化需求的设施;⑦强化自然教育与人文科普特征;⑧提供儿童参与环境优化的机会。最后,依据环境评价结论及村庄规划背景,对胜和村儿童户外活动场地、出行路径进行了整体规划布局,并对规划布局的3种典型乡村儿童户外活动场地进行了设计实践。