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在互联网技术发展迅速的背景下,现代教育技术也随之改变,传统的课程模式已不能满足人们个性化的学习需求,一种新颖的课程平台应运而生——MOOC。MOOC简称为“大规模在线开放式课程”,从字面上我们可以得知,MOOC具备了数据规模大、在线学习、对每一个渴望学习的人开放的特点。MOOC的最先开展是在国外,Udacity、Edx、Coursera是目前世界上的三大MOOC主流平台,自2012年“MOOC元年”以后,MOOC逐渐搭建了中国平台,如学堂在线、中国大学MOOC、好大学在线等。MOOC平台合作高校众多、课程种类多样,但截至本论文研究结束前,还没有一所体育类高校加盟MOOC平台,在仅有的几门体育相关课程中,还没有出现一门专门性的比较全面的羽毛球项目MOOC课程。在互联网时代和全民健身意识增强的背景下,MOOC发展迅速,教育行业的人应该高度重视MOOC课程,羽毛球这项具备很大健身价值的运动,和MOOC平台的结合很有必要性。为此,本论文在对开展成功的MOOC课程进行案例研究的基础上,总结MOOC平台特点、MOOC课程设计模式等,探索羽毛球教学在MOOC平台的可行性实践方法,以期为今后制作羽毛球MOOC课程做基奠。本论文运用了文献资料法、比较研究法、案例分析法等研究方法,研究内容主要有以下几点:(1)以MOOC平台和当前教育发展的需求为研究背景,确定了研究对象、研究目的、研究任务、研究意义、研究框架和研究方法。(2)从MOOC的平台构成、国内外开展情况、特点等几个方面对MOOC进行了介绍,通过与其他形式课程的对比分析,得知MOOC是符合当下教育趋势的一种教育模式。(3)通过案例课程分析,总结了MOOC平台体系的运作流程和MOOC课程的设计特点。(4)通过与已开设的足球、羽毛球(章节性)MOOC课程的对比研究以及其他优势因素的分析,推出开设一门知识点更全面的羽毛球MOOC课程的可行性结论。(5)针对MOOC应用于羽毛球教学中的研究,进行了开设羽毛球MOOC课程所需条件因素分析,羽毛球MOOC课程大纲的设计以及“击球拍面”单元课程的制作。