思想政治教育是一项广泛而普遍的社会实践活动,坚持主导性是思想政治教育的本质要求,也是充分发挥其意识形态功能的集中体现。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立,我国社会生活的各个领域都发生了广泛而深刻的变革,在思想文化领域日益呈现出多元化倾向。在这种多元文化背景下,各种不同的文化、思潮、学派、观点交织共存发展,使得我国社会原有的主流文化、主导价值取向受到了巨大的冲击和挑战,思想政治教育主导性也随之受到了极大的削弱和干扰,严重的威胁到了我国的意识形态安全。大学生是祖国的未来,民族的希望,是当代文化观念嬗变最为敏感的群体,他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,容易因外界的影响而发生巨大的改变,在这种多元文化背景下,如果不加强对其的正确引导,他们势必会受到多元文化的负面效应影响,从而影响其健康成长,因此,在多元文化背景下,应该加强大学生思想政治教育,加强高校思想政治教育主阵地、主渠道建设,充分发挥思想政治教育的主导性作用,对大学生进行正确引导,以帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观,促进其健康成长,为社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人。本文拟从多元文化这一复杂的社会背景出发,首先对文化、多元文化以及思想政治教育主导性等基本概念的内涵进行了具体界定,随后在此基础上追溯了我国古代德育和传统思想政治教育主导性理论的发展,批判性地借鉴了西方公民教育和意识形态教育的相关理论,剖析了多元文化背景下大学生思想政治教育主导性面临的机遇和挑战,并在此基础上系统的探寻了在多元文化背景下加强大学生思想教育主导性应坚持的基本原则和路径选择。本文除引言和结论外,主要包括三部分的内容：第一部分主要是基本概念的界定及相关理论阐述,首先对文化、多元文化以及思想政治教育主导性这些基本概念的内涵进行了一下具体的界定；随后在此基础上追溯了我国古代德育以及我党传统思想政治教育中有关思想政治教育主导性的理论和方法,批判性的借鉴西方公民教育、意识形态教育的主导性理论和实践。第二部分主要是分析多元文化给我国当代大学生思想政治教育主导性带来的机遇和挑战。通过对机遇和挑战的分析,来把握当代大学生思想政治教育主导性在那些方面应该重视,应该加强。第三部分是本文的主体部分,是在以上两部分的基础上,探索多元文化背景下加强大学生思想政治教育主导性应坚持的原则和路径选择。主要从理论创新、民族文化弘扬、社会主义核心价值体系建设,队伍建设、网络教育阵地的占领、白我教育加强、文化环境建设等方面来加强大学生思想政治教育主导性,来巩固我国的意识形态安全。