本文是一项关于在华国际留学生的人际互动与社会网络的实证研究。通过对南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心的国际留学生进行问卷调查,结合笔者的亲身观察,从传播学中跨文化传播的视角切入,笔者对45名国际留学生的社会网络的数据进行了定量分析。研究发现,即使是在中美中心这样一个跨文化传播条件相对成熟稳定的环境,国际留学生仍然更加倾向于与其他国际留学生进行人际互动,构建以国际留学生为主导的社会网络,在国际留学生的人际互动实践中,存在中外区隔的现象,群体边界十分明显。对于国际留学生来说,跨文化社会网络的规模以及跨文化社会关系的质量都并未令人满意。研究结果表明,性别差异对人际互动的具体内容以及社会网络的结构特征具有显著的影响,国际男生和国际女生的人际互动和社会网络表现出诸多方面的差异。另一个在研究中得到的结论与跨文化传播壁垒有关,研究发现,与个体相关的自我认同因素也许是对跨文化传播和社会网络影响最为显著的壁垒之一。如果国际留学生能够努力超越社会认同和自我认同对自身的束缚,就有可能最终超越文化,实现高质量的跨文化传播。也只有这样,国际留学生才能建立起更加健全、丰富和多元的社会网络。