现代散文阅读教学在高中语文教学中有着重要的地位。阅读教学作为高中语文现代散文教学的重要方式之一,有助于学生正确理解和运用语言文字、积累语言素材、培养语感等,从而提高语文素养,发展学生的想象力和审美力,感受作家特有的魅力,引起他们对人生的思考,形成良好个性和健全人格。但在实际高中现代散文教学中,存在教师对现代散文的教学、学生自身感受能力的培养重视不够等问题。本文就新人教版高中现代散文阅读教学加以研究,为探讨实现高中现代散文阅读教学目标的途径做出有益尝试。论文分三部分。第一部分探讨新人教版高中语文现代散文阅读教学中存在的问题。通过实践、研究和分析等方式,笔者发现以下几方面问题:一是有些教师未真正确立现代散文阅读教学的重要地位;二是一些高中生对现代散文的学习兴趣不高;三是个别教师备课不充足,讲解不到位。论文第二部分探讨新人教版高中现代散文阅读教学问题产生的原因。通过深入探究等方式,发现有以下几方面原因:一是有些教师语文教学功利心较重;二是一些高中生阅读现代散文具有消极倾向;三是个别教师教学模式陈旧。论文第三部分探讨分析了新人教版高中现代散文阅读教学的改进措施。通过实践学习、观察、经验总结和观摩示范课等方式,探讨得出以下阅读教学策略:一是强化语文教学的育人功能;二是利用多种途径引导高中生积极阅读现代散文;三是提高教师素养,重视学生主体地位。