家庭是社会的细胞,亲子关系是家庭的核心与基石,它不仅影响着儿童的成长与发展,也影响着家庭的稳定与和谐。然而随着经济社会的快速发展和转型,现代家庭也不得不面对着各式各样的挑战。比如父母为了让孩子过上好的生活、拥有良好的上学环境而忙于工作,往往忽略了与孩子的情感交流,不良的亲子关系导致儿童和父母关系疏远,儿童缺乏关注和照顾,甚至导致儿童独自在家中玩耍跌落窗台坠亡的事件发生。本文研究聚焦亲子关系的改善,以C市J社区“四点半课堂”中8个孩子及其父母为研究对象,使用亲子关系诊断测验(PCRT)量表从安全感、互动方式、沟通能力、共情能力、合作能力五个维度进行调查。通过量表评估,发现这8个家庭中的亲子关系存在以下问题:(1)子女缺乏安全感,不愿向父母表达自己内心真实的想法;(2)子女和父母缺乏有效互动;(3)父母和子女间缺乏沟通;(4)子女认为父母不理解自己;(5)子女和父母配合度不高。基于上述问题的评估,实务干预者使用小组社会工作方法,设计“安全感建立--我和我的爸爸妈妈、树洞的秘密”、“形成双向互动--亲子运动会”、“提升共情能力--亲子小剧场”、“提升合作力--爱的礼物”、“提升沟通能力--亲子志愿行”六个主题的小组活动内容,通过团体游戏、角色扮演等小组互动促进儿童及其父母之间进行有效的沟通,协助不同家庭的亲子双方学习适当的相处互动方式、儿童和父母进行角色扮演、换位思考、共同完成小组任务从而达到构建良好的亲子关系的目的。小组干预结束后对小组服务效果从安全感、互动方式、沟通能力、共情能力、合作能力五个维度进行评估,评估结果显示:(1)安全感提升方面,组员由害怕表达转变至敢于袒露内心的真实情感和想法;(2)互动模式方面,由父母单向灌输、要求转变至平等的双向互动;(3)亲子之间沟通状况得到改善;(4)亲子之间能够进行换位思考和相互理解。(5)能够进行有效的合作。综合小组成员接受干预前后的表现,本研究认为此次小组社会工作干预在改善亲子关系方面是比较有效的。