学习型组织作为最近出现的新型管理模式，其产生具有深厚的理论基础和时代背景。它之所以引起学术界和企业界的极大兴趣和重视，是因为这种模式促进了生存在巨变环境中的企业所必须具备和提高的学习能力。国外许多著名大公司都在积极将企业向学习型组织转型，实践证明，学习型组织模式确实能够使企业更好的适应环境变化和竞争需要。我国也有不少企业开始探索创建学习型组织的路径，但总的来说，创建活动开展的深度和广度还很不够，其中也存在不少问题。 本文正是基于国内企业创建学习型组织的种种问题，希望通过对这一大多数企业在认识和实践上处于盲区或误区的理论的系统探讨，为国内企业创建学习型组织，适应知识经济和全球化竞争提供力所能及的帮助。 本文认为，国内企业对学习型组织理论缺乏正确的认识是创建学习型组织的重要障碍之一，因此，本文试图构建了一个学习型组织的模式框架，并对其组成部分进行了详细阐述。同时，也提出了其它三个国内企业创建学习型组织时可能出现的问题，并一一就这些问题的解决提出自己的思路和方法。全文共分四章，第一章主要揭示了学习型组织出现的必然性和学习型组织的内涵；第二章对国内企业创建学习型组织的现状和出现的问题进行了较全面的概括和分析，使接下来的研究工作更具针对性；第三章则针对前一章提出的问题进行探索和研究，提出了自己的一些模型建构和对策建议；第四章将理论结合实际，通过对山河公司进行访谈和问卷调查，对其创建学习型组织提出了初步设想。其中第三部分是本文的重点。