象山书院作为南宋四大书院之一,与宋代以来的思想、教育、文学都有极为密切的关系,许多文人在求学、做官、游历期间创作了大量的以象山书院为背景的文学作品。通过对象山书院诗文的历史溯源,结合当地的自然、人文环境对这些文学作品进行细读、分析,可以发现象山书院作者群在不同的历史时期呈现出不同的特点。宋代,象山书院诗文与陆九渊“心学”联系密切;明代,程朱理学对象山书院的影响加强,而陆九渊“心学”对象山书院教育思想影响却大为削弱;清朝的象山书院已不再传承陆子“心学”教育思想。象山书院诗文有着鲜明的地域色彩,这些作品以陆九渊“心学”为核心,并与当时的教育紧密相关,呈现了“心学”与文学的紧密联系。这些,对于我们研究象山书院文学而言具有重要的意义。本文分五个部分对象山书院文学进行研究。第一部分追溯象山书院的变迁史。第二部分从地理环境、人文环境、文学景观三个方面分析象山书院的环境。第三部分按题材分类,分山水诗、田园诗、赠别诗、游历和游仙诗、酬唱诗、咏史抒怀诗,以此对书院诗歌思想内容及艺术特色进行分析。第四部分主要分析象山书院散文,按内容和体裁分为四小节,第一节山水游记;第二节书院记文;第三节序跋文;第四节其他文体。这部分着重把握陆九渊的“心学家”身份,象山书院记文与陆子“心学”之联系,书院散文和书院“文统”“道统”之关系。第五部分主要探讨象山书院的价值,从文学价值、文学地理的研究价值、教育价值、史料价值、学术价值、旅游价值六个小节全面评估“象山书院诗、文”的价值。