近年来,汉语国际推广作为一项新兴事业越来越受到重视,这项新兴事业发展起来后,各种汉语作为第二语言的竞赛活动也应运而生,对这类赛事进行系统的梳理和研究就对于我们更好地举办这类赛事、让其更好地为汉语国际推广服务具有一定的参考和借鉴意义。这类比赛中创办时间最早、发展时间最长、最典型的比赛就是“汉语桥”系列比赛。在与“汉语桥”系列中文比赛相关的研究中实际上存在着一些普遍反映的问题,在很多文献中都有涉及,其中比较有代表性的主要体现在两个方面,第一是“汉语桥”系列比赛作为教育竞赛,并没有形成成熟系统的教育产品,第二是在比赛过程中出现了一些娱乐化倾向以及以肤色取人、才艺取人的倾向。与一般赛事不同的是,“汉语桥”系列比赛是汉语作为第二语言的能力竞赛,面向的群体是外国学习者,因此需要用到第二语言的视角才能做出比较恰当的分析和评价。本文共分为五个章节,第一章为文章的研究背景、研究方法及相关文献综述;第二章探究一般能力竞赛的主要功能和特征,以及“汉语桥”系列比赛的个性特征;第三章通过对比第二章总结出的一般能力竞赛的规律,对“汉语桥”系列比赛的功能进行分析和评价;第四章则对前两章分析出的问题进行反思和总结;第五章为本文结语。