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初中英语写作教学中同伴互评实证研究
【出 处】
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湖南师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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随着科技的进步,文字已不足以储存和表达信息,图像表征的地位愈发重要,现已与文字表征享有同样地位,因此物理教学中图像表征所占据的地位也在发生改变。本研究以图像表征为切入点,采用文本分析法和统计比较法,对2016年至2020年五年中的全国新课标Ⅰ卷、全国新课标Ⅱ卷、全国新课标Ⅲ卷、北京卷、天津卷、江苏卷和海南卷七套试卷进行了统计分析和比较研究。并结合《普通高中物理课程标准》、《考试大纲》、《中国高考评