改革开放以来,中国的经济、政治、文化和社会都发生了深刻的变化,面对改革开放后成长起来的新一代,思想政治教育工作也出现了许多新情况和新问题。自20世纪八十年代“代沟”一词传入中国起,就引起了不同研究领域的众多学者的关注。中国是否存在代沟,代沟的成因,代沟的社会功能,如何对待代沟等问题一直都是学术界探讨的重点,曾在上世纪九十年代引发代沟的理论争鸣。本文从文化视野关照我国代沟现象,在深入探析“文化”、“代沟”等基本概念以及文化与代沟的关系的基础上,提出形成代沟的本质原因,并结合我国代沟问题的现状,运用思想政治教育的手段和方法,科学合理的处理代沟问题,使其在社会发展中发挥正面作用,同时,对代沟的研究也引发了我们对思想政治教育的反思,推动思想政治教育理论与实践的创新,以及该学科的发展建设。