【摘 要】
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关于对高等学校家庭经济困难学生的资助是当今世界各国都高度重视和普遍关注的问题,家庭经济困难学生资助的好坏不仅关系到社会的公平公正,更是对国家的安全稳定有着不可忽视的作用。自上世纪九十年代,我国高校并轨加之院校扩招,交费上学,高校家庭经济困难学生陡然增加,贫困生资助问题日益突出。陕西省高等教育实力雄厚且高校众多,在校生人数也位居全国前列,加之虽然陕西迈入经济中等发达省份,但贫富差异仍然较大,而独立学
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关于对高等学校家庭经济困难学生的资助是当今世界各国都高度重视和普遍关注的问题,家庭经济困难学生资助的好坏不仅关系到社会的公平公正,更是对国家的安全稳定有着不可忽视的作用。自上世纪九十年代,我国高校并轨加之院校扩招,交费上学,高校家庭经济困难学生陡然增加,贫困生资助问题日益突出。陕西省高等教育实力雄厚且高校众多,在校生人数也位居全国前列,加之虽然陕西迈入经济中等发达省份,但贫富差异仍然较大,而独立学院作为新体制的办学机体,自筹办学经费成为其显著特点,贫困生问题在独立学院中就显得格外突出。因此,优化高校尤其是独立学院资助政策,改进和完善独立学院资助工作的水平和办法,使更多家庭经济困难学生能够顺利完成学业,对促进教育公平,维护社会安全稳定都有着极其重要的意义。本文运用问卷调查法、访谈调查法等方法,结合新公共服务理论、教育机会均等理论、高等教育成本分担理论等理论,对陕西省高校贫困生资助政策运行现状进行了详细介绍,并且选取了6所具有代表性的陕西省独立学院开展问卷调查和个别访谈,以调查结果为依据,深入分析了陕西省独立学院贫困生资助政策存在的不足。最后,针对存在的问题,提出要从拓宽资助主体和建立多渠道资助网络方面完善资助主体多元化;从拓展国家生源地助学贷款、建立各项助学贷款基金和建立适合助学贷款业务的商业银行信贷管理体系等方面健全国家助学贷款制度;从建立勤工助学基地、提倡合作培养计划、发展“资助包”政策方面拓宽勤工助学渠道;要优化管理体制,建立灵活的学籍管理制度,成立专门机构管理贫困生资助工作,实行多种交纳学费方式;创新心理健康教育机制,加强贫困生心理健康教育。通过不断优化和完善独立学院针对家庭经济困难学生的资助政策,实现教育公平,社会公平,促进独立学院持续健康发展。
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