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本学位论文以科学发展观之哲学解读为题，试图从马克思主义哲学的角度，运用归纳与演绎、分析与综合、逻辑和历史等思维和研究方法，对发展观的涵义和历史演变的四个递进阶段进行考察，进而突出了我国科学发展观的创新(科学性)之处：核心价值观的创新“以人为本”；新“以人为本”区别于西方人本主义的创新；来源于实践，基于现实，并不停留于现在而指向未来的创新。对科学发展观科学性的解读，这对于我们全面理解和把握“科学发展观”的精神实质，从而更好的实践科学发展观都具有重要的意义。