当今,高校在整个飞速发展的知识经济社会发挥着越来越重要的作用。多年来,经国家的各项倾力投入和改革举措,我国高校办学规模和教育质量在很大程度上有所提高,高等教育有了较好的发展。除了发展好高校办学规模和教育质量以外,充分发挥高校的组织治理结构和建立行之有效的高校治理制度也是促使我国高等教育长足发展的亟待解决的问题。高校治理问题主要表现在：高校教职工、学生、社会力量参与公共事务的意识普遍提高,但是,作为相关利益主体参与高校治理的程度很低；高校内部各相关权力显示不平衡性,激励与约束机制总体显示较为不够完善；高校自主治理“有限”等等。因此,需要我们以新的理论视角重审高校的治理问题,寻求当今我国高校治理发展的新的现实路径。埃莉诺·奥斯特罗姆将西方先进治理理念与传统的治理思想相比较,摒弃弊端,吸收精华,在大量的实证研究后,提出了主要内容为：多中心理论、自主治理理论和社会资本理论的公共治理思想。这一思想,在公共事务管理领域有着极为重要的理论与实践意义。本文依据埃莉诺·奥斯特罗姆的公共治理思想的特点,试将该理论与我国当前高校治理发展现状研究相结合,发现该理论对我国当前高校治理有相当的启示作用。有效的高校治理,科学的和谐发展,是发挥我国特色高等教育优势的内在要求。为了高校能够更加有效、和谐治理,以埃莉诺·奥斯特罗姆的公共治理思想出发,探究我国高校有效、和谐的内、外部治理结构和适合我国国情下的高校治理发展的新路径。