中小学教辅图书是中国图书出版界和教育界的一个特殊的现象。教辅图书是出版阵地的重要版块，因此一直受到出版者的重点关注。教辅图书出版的发展变化不仅决定着中国出版界的规模、趋势、特色、利润及未来走向，同时，它影响着青少年人才的成长，反映出中国教育的未来走势。随着教辅图书市场竞争的加剧，各种编辑、出版、发行的方式与手段层出不穷，在相关机制不科学、有关法规和法律不完善、部分公民道德意识缺失的环境中，许多问题不可避免地暴露出来，如出版市场恶性竞争、图书质量良莠不齐等，出版界感到困惑，教育界也有苦难言，学生和家长更是备受困扰。我们将它称之为“教辅图书市场现象”。学界和业界对这些现象陆续进行过一些探讨，但一直少见有较系统全面的研究成果。笔者结合自己10年来从事教辅图书出版的实践经历，试图从理论研究的层面上较系统而科学地对这个现象进行相关的调查与分析。论文先对教辅图书的概念进行厘清，然后将其发展历程划分为七个时期。重点解剖教辅图书“彷徨期”的现象及背后的原因，并提出了一些应对良策，如成立教辅行业联盟、开发电子教辅产品等，期待教辅图书市场走向规范与真实繁荣，期待教辅图书对学生学习起到真正有教育意义和创新价值的辅导作用。