随着我国农村城镇化不断加快,越来越多的过渡型社区出现在祖国大地上。如何在新形势下有效地对过渡型社区居民开展思想政治教育,成为摆在我们面前的新课题。社区思想政治教育资源是过渡型社区进行思想政治教育的基础和前提,是过渡型社区思想政治教育目标实现的重要保障,其开发利用程度决定着过渡型社区思想政治教育的效果。研究过渡型社区思想政治教育资源的开发与利用,将有利于推动过渡型社区思想政治教育资源理论的发展,有利于提高过渡型社区思想政治教育资源的利用率,增强过渡型社区思想政治教育的实效性。过渡型社区思想政治教育资源是过渡型社区在开展思想政治教育活动中,能够被社区教育者开发利用的、有利于实现社区思想政治教育目的的各种要素的总和,根据不同的标准,可将其分为不同的类别。它具有传统性与现代性的交融、价值性与潜在性的交织、丰富性与无序性的交错、有限性与无限性的交汇等特点。本文通过对苏州工业园区胜浦镇各社区这种典型的过渡型社区的思想政治教育资源开发利用的现状进行调查,分析了过渡型社区思想政治教育资源开发利用过程中存在的一系列矛盾,如资源供给的有限性与社区居民对资源需求的多样性之间的矛盾、资源开发的意识超前和行动滞后之间的矛盾、实践活动中资源的相对缺乏与大量社会资源闲置浪费并存的矛盾、资源种类的多样性与不同资源之间孤立性的矛盾、现代科学技术对社区思想政治教育的要求与社区思想政治教育资源开发利用中的科技含量不足之间的矛盾等。同时针对这些矛盾也相应地提出了一些解决路径,如:树立正确的过渡型社区思想政治教育现代资源观、坚持正确的开发和有效利用的基本原则以及制定合理的开发和有效利用的具体对策等,从而提高过渡型社区思想政治教育资源开发利用的有效性。