【摘 要】
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摘要：如今,汉语国际教育事业正在海内外如火如荼地展开,在高校的对外汉语教师队伍中有专职教师和兼职教师两个群体。就实践性知识而言,专兼职对外汉语教师实践性知识范畴和构
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摘要：如今,汉语国际教育事业正在海内外如火如荼地展开,在高校的对外汉语教师队伍中有专职教师和兼职教师两个群体。就实践性知识而言,专兼职对外汉语教师实践性知识范畴和构建方式存在异同之处,在此方面,专职教师优于兼职教师；就教学效果而言,专兼职对外汉语教师的教学效果不同,但各有长短,没有优劣之分。论文采用个案研究法、课堂观察法、刺激回忆报告法、个人史分析法、问卷调查法和比较分析法进行研究,探讨专兼职对外汉语教师实践性知识,并对专兼职对外汉语教师的实践性知识所取得的教学效果进行比较,得出结论并提出可行性建议和措施,从而为国际汉语教师的培养与培训提供启示。
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