中国共产党之所以能够领导中国人民取得新民主主义革命和社会主义建设的伟大胜利,就是因为中国共产党是一个不断学习、与时俱进不断创新的政党。早在党的六届六中全会上毛泽东就向全党发出了“来一个全党的学习竞赛”的号召。2004年9月19日党的十六届四中全会又明确提出“努力建设学习型政党”的任务。2009年9月18日在十七届四中全会上,进一步对建设马克思主义学习型政党进行全面的战略部署,体现了中国共产党一脉相承而又与时俱进的马克思主义理论品格和政党建设的思想,是把学习型组织理论运用到执政党建设的创新。毛泽东同志在学习中表现出来的顽强刻苦、善于独立思考、注重批判继承既有思想成果、善于向实践学习的精神,他关于党内学习教育的重要性、学习内容、学习方法、学习途径等的思想,对建设学习型政党有很强的理论和实际指导意义。新形势下,建设学习型政党,必须克服学习动机不纯、对学习重视程度不够、学习方式单调、学风不正、学习缺乏组织、内容针对性不强等问题,杜绝形式主义,切实发挥党员干部在学习中的先锋模范作用,提升党的执政能力。本文共有五部分,第一部分绪论,介绍课题的研究背景、研究目的及意义、国内外研究现状及综述、研究方法等。第二部分相关概念及理论渊源。第三部分阐述了毛泽东学习型政党思想产生的社会历史条件以及发展成熟的历程。第四部分是毛泽东建设学习型政党思想的主要内容。第一,始终把握马克思主义的学习方向,坚持马克思主义的实事求是的学风；第二,理论联系实际的学习方法,将马克思主义不断中国化、大众化、时代化,创造和丰富中国化的马克思主义；第三,强调调查研究是学习的有效途径,要求广大党员干部了解熟悉中国的具体情况；第四,创建党的教育机构,重视党员干部的思想教育。第五部分是毛泽东建设学习型政党思想的当今启示。在以上论述毛泽东关于建设学习型政党思想的基础上,提出了毛泽东建设学习型政党思想对当今的启示。主要有四个方面：树立正确的学风做到真学真懂真信真用；把握执政规律推进马克思主义中国化时代化大众化；用中国特色社会主义理论武装全党；社会主义建设时期党的建设需要创新精神和世界眼光；力戒思想建设中的形而上学。