高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而实践教学是增强学生学习主动性、提高教学的实效性的有效方式。加强对高校思想政治理论课实践教学的研究,有利于发挥其的积极作用。本文以“高校思想政治理论课实践教学研究”为题,首先,明确了高校思想政治理论课实践教学的必要性,界定了实践教学的含义、特点以及与课堂教学相比的独特之处,讨论了实践教学在高校思想政治理论课教学过程中的薄弱现状,还通过探讨高校思想政治理论课的学科特点、实践教学对增强思想政治理论课教学针对性和实效性以及提高当代大学生的素质的重要作用,指明了实践教学的现实必要性;其次,本文通过梳理高校思想政治理论课实践教学的马克思主义哲学论据、教育学依据和心理学依据,为实践教学奠定了理论基础;再次,本文分析了思想政治理论课实践教学组织和实施中应贯彻的思想政治教育的一些原则方法,实践教学组织和实施的长效机制和实施的步骤;最后,本文对我校组织的一次“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课参观考察型实践教学进行案例分析,阐述了其组织和实施的过程及意义以及本次实践教学得以成功实施的经验和存在的主要问题。