【摘 要】
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自改革开放以来,随着工业化和城市化进程的加快,我国大量青壮年劳动力向城市转移,致使农村留守儿童群体也日渐庞大。中华人民共和国民政部发布统计数据称,截至“十三五”末期,我国大约有643.6万名农村留守儿童,而96%的农村留守儿童,由祖父母或外祖父母进行照料。由于父母监管缺位、隔代监护人监管力量不足、农村留守儿童生命安全教育缺失等种种原因,农村留守儿童安全事故层出不穷,这一群体凸显出来的儿童生命安全问
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自改革开放以来,随着工业化和城市化进程的加快,我国大量青壮年劳动力向城市转移,致使农村留守儿童群体也日渐庞大。中华人民共和国民政部发布统计数据称,截至“十三五”末期,我国大约有643.6万名农村留守儿童,而96%的农村留守儿童,由祖父母或外祖父母进行照料。由于父母监管缺位、隔代监护人监管力量不足、农村留守儿童生命安全教育缺失等种种原因,农村留守儿童安全事故层出不穷,这一群体凸显出来的儿童生命安全问题也再度引发了社会关注。本文将从社会工作的角度出发,通过文献研究法、问卷调查法、无结构访谈等研究方法,调查分析S市N区农村留守儿童生命安全教育所存在的问题,了解农村留守儿童生命安全教育的基本情况。在进行相应的调查与评估后发现,N区农村留守儿童存在着生命安全意识薄弱,相关安全技能掌握不足;监护人生命安全教育能力低下;外部社会支持较少等问题。针对该群体在生命安全教育方面所产生的问题与需求,笔者采用小组工作的方法,结合社会工作理论知识,设计了相应的小组活动方案,灵活的运用专业技巧为农村留守儿童提供专业服务,以此唤醒农村留守儿童生命安全意识,提升农村留守儿童安全能力,对其所缺失的生命安全教育进行补足与拓展,使每个农村留守儿童的生命健康、和谐、平安发展。另外通过链接相关社会资源,对农村留守儿童生命安全教育进行支持,提升社会各界对农村留守儿童生命安全教育的理解与重视。同时,探索非正规教育助力农村留守儿童生命安全教育的有效途径及创新之处,为农村留守儿童生命安全教育提供可借鉴的实践经验,并在最后对本研究的不足之处进行了总结与反思,从社会工作角度为农村留守儿童生命安全教育的持续稳定开展提出了建议。
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