物理实验是物理教学基础,也是物理教学的重要内容、方法和手段。随着现代技术的不断发展,DIS实验系统将数字文化与课程标准理念相结合,应用计算机、传感器等技术,实时、动态、准确地得到实验数据,强大快速的数据处理能力拓展了物理实验的深度和广度,开创了崭新的物理实验教学体系,为物理教学提供了全新的技术手段和教学平台。本文在文献调查的基础上阐述了数字化实验平台和传统实验方式的特色,调查了现阶段苏州市区重点高中物理教学中使用数字化实验情况,开展利用数字化实验系统对传统物理实验进行改进及拓展的研究,提出了应用数字化实验平台优化高中物理教学的策略与方法,并进行了相应的教学实践。教学中力求发挥传统实验方式的特色,并发挥数字化实验平台的特点优化高中物理教学。新课教学中用传统实验方式的趣味实验及探究实验设置悬念,激发学生兴趣,吸引学生仔细观察实验现象,加强实验观察力的培养,积极思考其物理学本质,再利用数字化实验平台快速采集处理数据的功能改进传统物理实验,计算机进行数理分析,进一步进行定量探究,增加物理研究的科学性,利于学生掌握物理规律;用数字化实验平台进行课外拓展实验,延伸学生物理学习的时间与空间,开阔眼界。通过优化的策略与方法有利于提高学生的学习兴趣、探究能力及掌握知识。